Förderprojekte 2025
Die Jugendstiftung Wohn + Stadtbau fördert in diesem Jahr 24 Projekte, die sich für Kinder und Jugendliche in herausfordernden Lebenssituationen einsetzen. Insgesamt stellen wir dafür 56.385 Euro zur Verfügung. Die geförderten Projekte decken ein breites Spektrum ab: von Bildungs- und Freizeitangeboten über kreative und sozialpädagogische Projekte bis hin zu tiergestützten Maßnahmen. Alle Projekte verfolgen das gemeinsame Ziel, jungen Menschen bessere Entwicklungs- und Teilhabechancen zu eröffnen. Die Auswahl der Projekte erfolgte durch die Gremien der Stiftung auf Basis eines mehrstufigen Prüfungsverfahrens. Mit der aktuellen Förderrunde setzen wir unser langfristiges Engagement für mehr Chancengerechtigkeit und gesellschaftliche Teilhabe konsequent fort.
Welche Zielsetzungen die einzelnen Projekte verfolgen und was sie bewirkt haben, stellen wir Ihnen gerne vor:
- Initiative zur Förderung benachteiligter Kinder aus Coerde | Teutonia Coerde

Das Fußballcamp Coerde derInitiative zur Förderung benachteiligter Kinder aus Coerde wird gemeinsam mit der Fußballfabrik durchgeführt und richtet sich an benachteiligte Kinder aus dem Stadtteil Coerde und nutzt Fußball als niedrigschwelligen Zugang. Neben sportlichem Training werden Werte wie Fairplay, Respekt, gesunde Ernährung und ein guter Umgang miteinander vermittelt. Das Camp stärkt Persönlichkeit, Gemeinschaftsgefühl und Motivation – auch für die Schule. Das Projekt wird mit 1.500 Euro gefördert.
- Erna-de-Vries Realschule

Mit 2.000 Euro Förderung wird das Coolness‑Training im 8. Jahrgang der Erna‑de‑Vries‑Realschule umgesetzt.
Das Projekt unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, respektvoll, ruhig und konfliktfrei miteinander umzugehen.
In mehreren Trainingseinheiten lernen sie mit professioneller Begleitung, Gefühle zu steuern und Provokationen souverän zu begegnen.
So verbessert sich das Klassenklima und Lernen wird wieder leichter möglich.Mehr Infos: https://realschule-muenster.de/
- Treffpunkt Waldsiedlung e.V.

Mit 1.600 Euro unterstützt die Jugendstiftung das Projekt „Ballspielkurse". Das Projekt ist eingebettet in die Integrationsarbeit des Vereins Treffpunkt Waldsiedlung e.V. Kinder und Jugendliche im Alter von 8 - 12 Jahren verschiedenster Nationalitäten und Kulturen können am Ballsportangebot teilnehmen.
Mehr über den Treffpunkt Waldsiedlung e.V.: http://www.treffpunkt-waldsiedlung.de/
- Atelier im Koffer

„Atelier im Koffer“ bietet Kindern und Jugendlichen in der Zentralen Unterbringung Münster ein offenes und freies Mal‑ und Kreativangebot. Die Kinder können ohne Sprachvorgaben oder Leistungsdruck mit Farben und Papier arbeiten und ihre Erlebnisse ausdrücken. Das Projekt stärkt emotionales Wohlbefinden, Selbstvertrauen und Teilhabe von geflüchteten Kindern. Es wird ehrenamtlich umgesetzt und mit den beantragten 600 Euro gefördert.
- Verein sozial-integrativer Projekte e.V.
Das Projekt „Check! – das Hausaufgabenprojekt beim ViP“ richtet sich an Jugendliche zwischen 16 und 21 Jahren, die wegen Schulabsentismus Sozialstunden ableisten müssen. Sie können ihre Stunden in einem begleiteten Lern‑ und Gruppenangebot erfüllen und werden schulisch sowie persönlich gefördert. Neben Hausaufgaben stehen auch Themen wie Bewerbungen, Medienkompetenz und Zukunftsplanung im Mittelpunkt. Das Projekt stärkt Bildungschancen und Selbstvertrauen und wird mit 2.320 Euro gefördert.
Mehr zum VIP e.V.: https://vip-muenster.de/
- Waldschule Kinderhaus
5.800 Euro erhält die Waldschule Kinderhaus für zwei Projekte.
Das Projekt „Gemeinsam Wurzeln schlagen – Acker der Vielfalt“ ist ein landwirtschaftliches Schulprojekt für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche und wird mit den beantragten 1.000 Euro unterstützt. Die Schülerinnen und Schüler bewirtschaften gemeinsam ein eigenes Stück Acker und lernen dabei Sprache, ökologische Zusammenhänge und gesunde Ernährung. Praktische Arbeit auf dem Feld wird gezielt mit Sprachförderung, Integration und Bildung für nachhaltige Entwicklung verbunden. Das Projekt stärkt Teilhabe, soziale Kompetenzen und Nachhaltigkeitsbewusstsein im Schulalltag.
„Tieren begegnen – tiergestützte Intervention“ richtet sich an neu zugewanderte Jugendliche mit geringen Deutschkenntnissen. In regelmäßigen Treffen arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Tieren und lernen dabei Verantwortung, Regeln und soziales Verhalten. Die Angebote kommen mit wenig Sprache aus und stärken Selbstvertrauen, Selbstwirksamkeit und emotionale Stabilität. Das Projekt fördert Integration und soziale Teilhabe und wird mit 4.800 Euro unterstützt.
Mehr über die Waldschule Kinderhaus: http://www.waldschule-kinderhaus.de/
- KAI Kinderhauser Arbeitslosen Initiative e.V.

Das Projekt „Chancen verbessern“ der Kinderhauser Arbeitslosen Initiative (KAI e. V.) unterstützt Grundschulkinder mit besonderem sozial‑emotionalem Förderbedarf im Stadtteil Kinderhaus. In kleinen Gruppen erhalten die Kinder außerhalb der OGS Hilfe bei den Hausaufgaben sowie begleitende Spiel‑ und Freizeitangebote. Ziel ist es, soziale Kompetenzen zu stärken, emotionale Stabilität zu fördern und faire Bildungschancen zu schaffen. Das Projekt wird mit 2.500 Euro gefördert.
Mehr Infos: https://www.st-marien-und-st-josef.de/kai-e-v-kinderhauser-arbeitslosen-initiative/
- Förderverein für die Jugendarbeit in Münster-Amelsbüren
Das Projekt „Zukunft für Umwelt + Mensch“ stärkt Kinder und Jugendliche im Stadtteil Amelsbüren im bewussten Umgang mit Gesundheit und Nachhaltigkeit. Im Kinder‑ und Jugendzentrum Black Bull lernen sie alltagsnah Themen wie gesunde Ernährung, Müllvermeidung und den sparsamen Umgang mit Ressourcen kennen. Ziel ist es, Umweltbewusstsein, soziale Teilhabe und Handlungskompetenzen unabhängig von der sozialen Herkunft zu fördern. Das Jugendstiftung hilft mit 3.000 Euro gefördert.
Mehr Infos: https://www.jz-blackbull.de/
- Kinder- und Jugendzentrum New York

Das Projekt „Rad & Tat – integriert mobil“ des Kinder‑ und Jugendzentrums New York (CVJM Münster e. V.) stärkt die Mobilität und Selbstständigkeit von Kindern und Jugendlichen im York‑Quartier. In einer offenen Fahrradwerkstatt lernen sie, Fahrräder selbst zu reparieren, Verantwortung zu übernehmen und handwerkliche Fähigkeiten zu entwickeln. Ziel ist es, Selbstwirksamkeit zu fördern, soziale Teilhabe zu ermöglichen und den eigenen Stadtteil aktiv mitzugestalten. Das Projekt wird mit 2.500 Euro gefördert.
Mehr Infos: https://www.cvjmmuenster.de/janusz-korczak-haus-ot-new-york/ot-new-york.html
- Albert-Schweitzer-Schule Münster

Mit einer Förderung von 3.655 Euro werden die „Jambo Afrika – Projekttage“ an der Albert‑Schweitzer‑Schule Münster umgesetzt. Das Projekt ermöglicht Schülerinnen und Schülern intensive Gemeinschaftserfahrungen durch Trommeln, Musik und Bewegung. Ziel ist es, Selbstvertrauen, soziale Kompetenzen und emotionalen Ausdruck unabhängig von Leistung und Sprache zu stärken. Gemeinsames Musizieren fördert Konzentration, Teamgeist und ein positives Schulklima.
Mehr Infos zur Schule: https://www.albert-schweitzer-schule-ms.de/
- Bauspielplatz Feez

Mit 2.760 Euro Förderung wird das Ferienzeltlager im Sport‑ und Freizeitpark Thuine unterstützt. Projektträger ist die Stadt Münster – Amt für Kinder, Jugendliche und Familien (Bauspielplatz Feez). Das viertägige Zeltlager stärkt Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren durch gemeinsames Leben in der Gruppe, Mitbestimmung und Verantwortung im Alltag. Das Angebot stärkt Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung, fördert das Erleben von Gemeinschaft und schafft nachhaltige, positive Ferienerfahrungen.
- AWO Kinder- und Jugendtreff Nienkamp
Das Projekt „Nienkamp bewegt“ wird mit 2.600 Euro gefördert und bringt regelmäßige Sport‑ und Bewegungsangebote direkt in den Stadtteil Münster‑Uppenberg. Projektträger ist der AWO Bezirksverband Westliches Westfalen mit dem Kinder‑ und Jugendtreff Nienkamp. Das offene Sport‑ und Bewegungsangebot bringt Kinder und Jugendliche direkt im Wohnumfeld zusammen und stärkt Begegnung, Integration und Gemeinschaft. Bewegung dient dabei als verbindendes Element, um Teilhabe zu ermöglichen, Selbstwirksamkeit zu fördern und ein gutes Miteinander im Quartier zu stärken.
- ATRIUM Kulturverein e.V.

Der Osterferienworkshop für Grundschulkinder bietet Kindern von 6 bis 10 Jahren in Kinderhaus ein kreatives und gemeinschaftliches Ferienangebot. Gemeinsam bauen und gestalten die Kinder Sitzgelegenheiten und erleben beim gemeinsamen Kochen echtes Miteinander. Im Mittelpunkt stehen Kreativität, handwerkliches Ausprobieren und das Stärken von Selbstvertrauen. Projektträger ist der Internationale Kulturverein Atrium e. V.. Das Projekt wird mit 2.000 Euro gefördert.
Mehr Infos: https://atrium-kulturverein.de/
- Förderverein der Hauptschule Coerde

Musik wird hier zum persönlichen Entwicklungsraum: Das Projekt „Musik stärkt – Instrumentalunterricht in Kleingruppen und Einzelförderung“ eröffnet Schülerinnen und Schülern der Hauptschule Coerde neue Lern‑ und Ausdrucksmöglichkeiten. In kleinen Settings oder im Einzelunterricht lernen sie ein Instrument – angepasst an ihr eigenes Tempo und ihre individuellen Bedürfnisse. Im Mittelpunkt stehen Selbstvertrauen, Konzentration, soziale Kompetenzen und positive Erfolgserlebnisse im Schulalltag. Projektträger ist der Förderverein der Hauptschule Coerde. Das Projekt wird mit 2.000 Euro gefördert.
- Kinderkulturwerkstatt Musifratz

Spiel, Mut und Kreativität stehen im Mittelpunkt des Projekts „Hurra! Die Samstags‑Clowns“ von Musifratz e. V. In einer Zirkus‑ und Clownswerkstatt entdecken Kinder ihre Stärken, probieren Neues aus und entwickeln eigene Nummern für eine gemeinsame Aufführung. Das Projekt fördert Selbstbewusstsein, Teamgeist und den respektvollen Umgang miteinander – besonders für Kinder, die sonst wenig Raum für kreative Entfaltung haben.
Wir unterstützen das Projekt mit 2.000 Euro.Mehr über die Schule: https://www.musifratz.de/
- Radio Kaktus Münster e.V.

Stimme erheben statt außen vor bleiben: Im Projekt „Jugendpower – interkulturell und multimedial“ erhalten junge Menschen Raum, ihre Sichtweisen kreativ und öffentlich sichtbar zu machen. In Workshops zu Schreiben, Radio und Medienproduktion entwickeln sie eigene Beiträge zu Themen, die sie bewegen, und senden diese über lokale und digitale Kanäle. Das Projekt stärkt Sprach‑ und Medienkompetenz, Selbstvertrauen und gesellschaftliche Teilhabe – besonders für Jugendliche mit Flucht‑ oder Migrationserfahrung. Projektträger ist Kaktus Münster e. V. (Radio Kaktus im Bürgerfunk); das Projekt wird mit 3.860 Euro gefördert.
- Förderverein Anne-Frank-Berufskolleg

Hoch hinaus für mehr Selbstvertrauen: Das Projekt „Wir sind stark – Die FFM klettert hoch hinaus“ unterstützt internationale Schülerinnen und Schüler beim Ankommen in Schule und Gesellschaft. Beim gemeinsamen Klettern erleben sie Selbstwirksamkeit, Vertrauen und Teamgeist – auch jenseits von sprachlichen Barrieren. Ziel ist es, Mut, Durchhaltevermögen und soziale Teilhabe zu stärken und neue Lernimpulse außerhalb des Klassenzimmers zu ermöglichen. Projektträger ist der Förderverein des Anne‑Frank‑Berufskollegs Münster. Wir ermöglichen das Projekt durch eine Förderung von 1.800 Euro.
- Gesamtschule Münster-West
Die Gesamtschule Münster‑West setzt das Projekt „InsideOut“ gemeinsam mit dem CVJM Münster e. V. um. Das Angebot verankert kunsttherapeutische Arbeit fest im Schulalltag und schafft einen geschützten Raum für kreativen Selbstausdruck. Im Fokus stehen die Stärkung der mentalen Gesundheit, emotionale Stabilität und der Aufbau von Selbstvertrauen bei Schülerinnen und Schülern. Die Jugendstiftung Wohn + Stadtbau fördert das Projekt mit 1.600 Euro.
- Tiergestützte Intervention

Raus aus dem Alltag, rein in die Natur: Das inklusive tiergestützte Ferienprogramm schafft besondere Erlebnisse für Kinder im Alter von 5 bis 8 Jahren.
In kleinen Gruppen erleben Kinder mit und ohne Behinderungen den Kontakt zu Tieren, entdecken Wald, Wiesen und Hofleben und wachsen dabei über sich hinaus. Das Angebot stärkt Selbstvertrauen, soziale Kompetenzen und ein respektvolles Miteinander – unabhängig von Herkunft oder Unterstützungsbedarf. Projektträger ist „Tieren begegnen – tiergestützte Interventionen am Gut Kinderhaus“; das Projekt wird mit 2.000 Euro gefördert. - Kreisel e.V.
2.000 Euro erhält der Kreisel e.V. Gesund essen lernen, gemeinsam kochen und dabei Selbstvertrauen gewinnen – genau hier setzt das Projekt „Bunte Teller, starke Kinder“ an. Kinder der OGS Melanchthonschule entdecken, wie sie mit einfachen Mitteln ausgewogene Mahlzeiten zubereiten und Verantwortung für sich und andere übernehmen können. Das Projekt stärkt Alltagskompetenzen, soziale Teilhabe und ein positives Miteinander – besonders für Kinder aus finanziell belasteten Lebenslagen.
- Anne-Jakobi-Haus

Das Box‑ und Ringprojekt im Anne‑Jakobi‑Haus bietet Kindern und Jugendlichen ab 8 Jahren ein kostenloses, wöchentliches Sportangebot. Beim Boxen und Ringen können sie sich auspowern, Selbstdisziplin entwickeln und fair miteinander umgehen. Ganz nebenbei werden Selbstvertrauen, soziale Kompetenzen und Konfliktfähigkeit gestärkt.
Das Projekt wird mit 2.000 Euro gefördert.Mehr Infos: https://www.cvjmmuenster.de/anne-jakobi-haus.html
- CrossPäd e.V.
CrossPäd e. V. schafft mit dem Projekt „Babbel’s Crew: Raum einnehmen!“ einen geschützten Ort, an dem Jugendliche ihre Stimme, ihren Körper und ihre Geschichten zurückerobern können.
Durch Improvisationstheater erleben junge Menschen Anerkennung, Zugehörigkeit und den Mut, sich zu zeigen – ganz ohne Leistungsdruck.
Das Projekt stärkt Selbstvertrauen, Ausdruckskraft und soziale Teilhabe von Jugendlichen, die sonst oft übersehen werden.
Die Jugendstiftung Wohn + Stadtbaufördert das Projekt mit 5.000 Euro und ermöglicht damit echte Begegnung, Sichtbarkeit und Empowerment. - Schule, Jugend, Kids + Co.
Schule, Jugend, Kids & Co e. V. öffnet mit dem Kochangebot im Jugendtreff am Skatepark einen Ort, an dem Hunger ernst genommen und Gemeinschaft gelebt wird. Kinder und Jugendliche kochen hier gemeinsam, lernen gesunde Ernährung kennen und erleben, dass ihre Ideen und ihr Mitmachen zählen. Das Projekt stärkt Körper und Selbstwert, vermittelt Verantwortung und schafft ein warmes Miteinander – gerade für junge Menschen, die im Alltag oft verzichten müssen. 1.190 Euro erhält der Verein für das Projekt.
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